Твір на вільну тему. Моя майбутня професія: твір. Ким я хочу стати, або здрастуйте, друзі, я ваш новий вчитель :)

Ще вчора було літо. Хлопчаки у дворі ганяли м'яча, дівчатка з ляльками розташувалися в тіні клена на старенькому покривалі. Старенькі біля під'їзду скрушно хитали головами, нарікаючи на біль у суглобах, мовляв, до зміни погоди. І, дійсно, всю ніч шелестів дощ.

Ранкове сонечко і легкий вітерець, немов феном, підсушили ранкове місто. Залишилися тільки маленькі, розкидані калюжки, як веснянки на кирпатому носику першокласника, який гордо крокує з величезним букетом квітів на перший у своєму житті шкільний дзвоник.

Для себе я давно вирішила, що моя майбутня професія — це професія вчителя. Згадуючи початкові класи, я дивувалася витримці нашої першої вчительки, вже досить літньої, суворої пані.

Вже у вересні з дворової шпани ми перетворилися на дружний, дисциплінований клас. Вчителька ніколи на нас не кричала. І це було дивно! Навіть вдома батьки сварили, ну а деякі ще й ременем лупили. Але вона вчила нас думати, аналізувати свої вчинки, завжди ставити себе на місце слабкого, мати і вміти відстоювати особисту думку. У разі будь-якого конфлікту ми бігли до неї, як до третейського судді. Вона спокійно дивилася своїми строгими сірими очима, уважно вислуховувала обидві сторони і, буквально, кількома фразами давала зрозуміти, наскільки мізерний наш спір або бійка. Але найголовніше, що після таких вердиктів, ми все сильніше гуртувалися між собою, що протягом усіх шкільних років викликало заздрість і неймовірне захоплення інших учнів.

Збір металобрухту і макулатури, участь в оглядах або конкурсах, олімпіадах або шкільних КВК — наш клас завжди був згуртований. Ніхто не ухилявся і не скаржився. Також дружно всі разом відпочивали, ходили в походи і їздили на екскурсії. Пам'ятаю одного разу в кінотеатрі йшов фільм про старшокласників. Ми всім класом втекли з двох уроків в кіно. Нашим відмінницям і старості класу це було не до душі, але разом, значить разом. Потім директор вичитував нам в кабінеті, намагаючись виявити призвідника, але ми хором ділили провину на всіх і це було здорово.

Переходячи з класу в клас, змінювалися предмети і вчителі. Ставлення до вчителя відбивалося на якості знання предмета. Бувало, суворі вчителі були більш шановані нами за свої не тільки професійні, але й людські якості, ніж їх пихаті і лицемірні колеги.

Ким я хочу стати? Я хочу стати вчителем, кваліфікованим професіоналом, який зуміє донести своїм учням максимум знання мого предмета. Але більше я хочу стати порядною, доброю, чуйною і небайдужою людиною, щоб мої учні завжди з вдячністю і любов'ю згадували про дитинство, про школу і про вчителів все своє доросле життя. Щоб кожен з них з частинкою мого розуму і мого серця пройшов по життю гідно і гордо. Щоб вони хотіли таких же вчителів для своїх дітей та онуків.

Шкільна пора є тим самим фундаментом всіх наших життєвих планів, прагнень і починань. Ну а наскільки міцним він буде, залежить в першу чергу від професіоналізму та життєвої мудрості педагогів, які з маленьких, наївних, смішних першокласників створюють людей з великої літери.

Написать и опубликовать комментарий